Me di cuenta releyendo los post de años anteriores, en los que hablaba del inicio del jardín (Si no los leyeron pueden hacer clic acá, acá y acá), que la actitud de Nati los días previos fue siempre la misma... Estaba ansiosa, contaba los días y a todo el mundo le hablaba del jardín.
Afortunadamente, eso tampoco cambió este año...
Hace desde diciembre que pregunta cuándo empieza el jardín, a los Reyes Magos les pidió el mantelito y la taza, en las vacaciones se juntó con su amiguita Sofía un par de veces para no extrañarla tanto y hasta hizo un berrinche mayúsculo cuando Gastón empezó a trabajar y yo me fui a anotar para rendir los exámenes... ("Por qué ustedes ya van a la escuela y yo no???!!!")
La que cambió de actitud a través de los años, fui yo...
El lunes empieza y estoy casi "desentendida" del tema... Tanto que no sé ni dónde está el papelito que decía a qué hora entraba!
viernes, 27 de febrero de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
Con la misma moneda
Natalia es muy inteligente, pero últimamente está muy vaga para hacer las cosas cotidianas de todos los días (hacer pis, lavarse las manos, la cara y los dientes).
La excusa es que no se acuerda que lo tiene que hacer, por más que se lo hayamos repetido 5 segundos antes de entrar al baño (y que sea el mantra que repetimos toooodos los días, hasta el cansancio).
La primera solución que se nos ocurrió fue hacerle una lista. Ella iba al baño con la lista, leía todo lo que tenía que hacer y cuando terminaba, salía. Esta técnica sirvió sólo el primer día... Después (aunque llevaba la lista) seguía "olvidando" las cosas...
Harta de repetirle siempre lo mismo (y de que me tome el pelo) decidí hacerle lo mismo...
Ella quiere ver los dibujitos, y nosotros tenemos un control remoto "one for all", en el que hay que presionar una secuencia de botones para poder ver lo que uno quiere.
Cuando me pidió ver los dibus, le dije que sí, pero solo presioné un botón.
Ella insistió, pero yo me mantuve en mi postura. Le dije que no me acordaba cómo se hacía (como ella me dice a mí) y dejé el control.
Se puso a llorar y a gritar. Dijo que ella ya se acuerda lo que tiene que hacer, entonces apreté otro botón y fingí olvidar el resto.
Natalia, evidentemente molesta, se ofreció a hacerme "una lista" para que no me olvide. Sólo escribió los números del canal. Presioné uno.
No sé si va a funcionar, pero al menos está esperando que me "acuerde" como prender el televisor (y yo zafo de los dibujitos por un rato)
------
UPGRADE: Al final, tocó todos los botones y logró ponerse los dibujitos... Lo dije, es MUY inteligente!
La excusa es que no se acuerda que lo tiene que hacer, por más que se lo hayamos repetido 5 segundos antes de entrar al baño (y que sea el mantra que repetimos toooodos los días, hasta el cansancio).
La primera solución que se nos ocurrió fue hacerle una lista. Ella iba al baño con la lista, leía todo lo que tenía que hacer y cuando terminaba, salía. Esta técnica sirvió sólo el primer día... Después (aunque llevaba la lista) seguía "olvidando" las cosas...
Harta de repetirle siempre lo mismo (y de que me tome el pelo) decidí hacerle lo mismo...
Ella quiere ver los dibujitos, y nosotros tenemos un control remoto "one for all", en el que hay que presionar una secuencia de botones para poder ver lo que uno quiere.
Cuando me pidió ver los dibus, le dije que sí, pero solo presioné un botón.
Ella insistió, pero yo me mantuve en mi postura. Le dije que no me acordaba cómo se hacía (como ella me dice a mí) y dejé el control.
Se puso a llorar y a gritar. Dijo que ella ya se acuerda lo que tiene que hacer, entonces apreté otro botón y fingí olvidar el resto.
Natalia, evidentemente molesta, se ofreció a hacerme "una lista" para que no me olvide. Sólo escribió los números del canal. Presioné uno.
No sé si va a funcionar, pero al menos está esperando que me "acuerde" como prender el televisor (y yo zafo de los dibujitos por un rato)
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UPGRADE: Al final, tocó todos los botones y logró ponerse los dibujitos... Lo dije, es MUY inteligente!
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